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《南京農(nóng)業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作實(shí)施辦法》(校教發(fā)[2016]467號(hào))已經(jīng)發(fā)布，如何做好不同專業(yè)論文的選題呢？這里小編給大家分享的是南京農(nóng)業(yè)大學(xué)不同專業(yè)論文選題原則，希望對(duì)大家的論文選題，論文寫作都有所幫助。當(dāng)然，同學(xué)也可以在論文初稿期間選擇知網(wǎng)論文查重系統(tǒng)提交檢測(cè)，畢竟南京農(nóng)業(yè)大學(xué)采用的就是知網(wǎng)PMLC本科論文查重系統(tǒng)。
一、選題
(一)農(nóng)、理、工類專業(yè)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))選題原則
1、選題要符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)要求，體現(xiàn)本專業(yè)基本訓(xùn)練內(nèi)容和手段，使學(xué)生受到全面的鍛煉;
2、選題應(yīng)盡可能結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際和社會(huì)需求、科學(xué)研究和科學(xué)實(shí)驗(yàn)任務(wù)，促進(jìn)教學(xué)、科研、服務(wù)三者的有機(jī)結(jié)合;
3、選題應(yīng)貫徹因材施教的原則，既要注重對(duì)學(xué)生基本能力的訓(xùn)練，又要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性與創(chuàng)造性，使學(xué)生的知識(shí)與能力有較大的提高;
4、選題應(yīng)力求有益于學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)與技能，有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力，在系畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)小組同意的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)學(xué)生跨學(xué)科選擇課題和學(xué)生自己擬定題目;
5、選題的范圍、內(nèi)容和難易程度要適當(dāng)，能體現(xiàn)階段性成果;
6、選題必須做到一人一題。由多個(gè)學(xué)生共同參加的項(xiàng)目或與研究生合作開展的課題，必須明確每個(gè)學(xué)生獨(dú)立完成的工作內(nèi)容和要求，以保證每個(gè)學(xué)生都受到全面的訓(xùn)練;
7、學(xué)生在外單位進(jìn)行畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))，可由外單位擬定課題，但審題工作及評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)按學(xué)校的規(guī)定執(zhí)行。
(二)經(jīng)、管、文、法類專業(yè)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))選題原則
1、選題要體現(xiàn)學(xué)科、專業(yè)特點(diǎn)和教學(xué)計(jì)劃中對(duì)能力知識(shí)結(jié)構(gòu)的基本要求，通過做畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))使學(xué)生達(dá)到綜合訓(xùn)練的目的;
2、選題應(yīng)符合本學(xué)科的理論發(fā)展，具有一定的學(xué)術(shù)水平和應(yīng)用價(jià)值，符合我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需求，解決應(yīng)用性研究中的某個(gè)理論或方法問題;
3、選題應(yīng)力求有益于學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)與技能，有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力。在系審查同意的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)學(xué)生跨學(xué)科交叉選擇課題和學(xué)生自己擬定題目;
4、選題的范圍、內(nèi)容和難易程度要適當(dāng)，能體現(xiàn)階段性的成果，使學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下經(jīng)過努力能夠較好完成;
5、由多個(gè)學(xué)生共同參加的項(xiàng)目或與研究生協(xié)作進(jìn)行的課題，必須明確每個(gè)學(xué)生獨(dú)立完成的工作內(nèi)容和要求，以保證每人都受到較全面的訓(xùn)練;
6、學(xué)生在外單位進(jìn)行畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))，可由外單位擬定課題，但審題工作需按實(shí)施辦法第十八條程序進(jìn)行，評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)按學(xué)校的規(guī)定執(zhí)行。