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面對(duì)論文查重，你是如何看待的呢？

是好，還是壞？

其實(shí)寫作者來說，他克服了包括論文立題、論據(jù)創(chuàng)新、結(jié)構(gòu)安排、論述線索構(gòu)思、論文排版等問題，到了最后，卻還要面對(duì)論文查重的問題?？赡芎芏嗳硕伎鄲肋^這個(gè)問題。這里papertime談?wù)勅绾慰创?a href="http://www.ceps.org.cn" target="_blank">論文查重這一個(gè)問題。
首先，要樹立防抄襲意識(shí)。

不但是防別人抄襲自己的作品，也是拒絕抄襲別人的作品。放學(xué)術(shù)不端的意識(shí)在每個(gè)論文寫作者的心里都要根植。否則，在撰寫論文的過程中，你會(huì)忍不住找資料來“參考參考”，然后又把別人的理論變成你的，把別人的數(shù)據(jù)變成你的。即使忘記了標(biāo)注引文，你也會(huì)不以為意。

對(duì)于論文查重來說，這是個(gè)大問題。畢竟，思想決定形態(tài)，思想決定行動(dòng)。對(duì)我們來說，確實(shí)就是這樣的。

其次，端正對(duì)待論文查重的態(tài)度。

有的學(xué)生認(rèn)為，學(xué)校使用論文抄襲檢測(cè)系統(tǒng)，分明是在故意刁難大家。要知道，這不是刁難，無論是平時(shí)的小論文聯(lián)系，還是學(xué)位論文，其目的都是為學(xué)術(shù)研究，為學(xué)生的學(xué)術(shù)實(shí)踐而設(shè)置的。學(xué)校為什么要故意為難學(xué)生?老師為什么要故意刁難學(xué)生?這無從說起。

如果論文檢測(cè)系統(tǒng)讓你屢屢“碰壁”，首先要從論文內(nèi)容上找原因。問問自己：是不是已經(jīng)抄襲了別人的內(nèi)容?是不是沒有對(duì)照?qǐng)?bào)告認(rèn)真進(jìn)行修改?是不是引文部分出了問題?

近年來侵犯他人著作權(quán)利的案子往往見諸于媒體和法庭，重則賠償上百萬，名聲掃地。輕則賠償幾千元，損財(cái)毀譽(yù)。有人感慨，若是十幾二十年前有碩士論文查重系統(tǒng)的話，今天就不會(huì)落到這個(gè)下場了；若是之前不抄襲，就不會(huì)有這個(gè)結(jié)果了……
所以，最后，我們應(yīng)該慶幸，有論文查重系統(tǒng)來為我們論文寫作的原創(chuàng)性把關(guān)。
（來源：部分觀點(diǎn)來源于網(wǎng)絡(luò)）